各学院分团委：
为充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导青年学生为推动“创新驱动发展、经济转型升级”、建设社会主义现代化国际大都市贡献力量，鼓励大学生将关注的目光投向上海的城市管理，结合相关委办局的指导需求，充分发挥高校师生的专业特长和组织优势，走进社会、亲身体验，在调查研究的基础上提出相应的对策和建议，市委宣传部、市文明办、市教卫党委、市教委、团市委和市学联今年将举办第六届“知行杯”上海市大学生社会实践大赛。现将有关组织参赛的事项通知如下：
一、比赛主题
改革路上勇实践，知行合一助发展
二、比赛内容
参赛项目须围绕创新驱动、转型发展，从城市管理的六个方面入手：
1、城市运行
探讨如何确保城市安全平稳运行，如何保障城市设施有序运营，如何保持城市面貌文明整洁，如何强化城市资源供应保障，如何实现城市交通方便快捷，进一步打造更为完备的公共服务体系。
2、科技环保
探讨如何优化城市创新环境，完善创新服务体系，增强科技创新能力，推动发展动力向创新驱动转变，创建面向未来的智慧城市。探讨如何通过优化产业布局，加大节能减排力度，发展生态低碳经济，缓解城市生态体系承载的巨大压力；通过倡导“低碳生活”理念，号召市民积极参与低碳实践，打造全新低碳家园。
3、医疗卫生
着力关注食品安全、药品使用、医疗资源分布、医患关系内涵等问题，通过深入调研，增强对医务工作者群体的认识，研究如何应对城市化进程加快给市民健康生活带来的挑战，大力倡导健康城市建设。
4、文化建设
关注和研究文化新业态的发展，设法提高文化原创能力和文化创意产业竞争力、辐射力；加强公共文化服务，宣传城市文明新约，塑造时尚魅力的国际文化大都市。
5、经济发展
从经济现状、产业环境、金融体系等方面入手，分析上海当前经济结构调整所面临的形势，探讨如何进一步助推以服务业为龙头的经济发展格局，如何在自贸区建设中实现制度创新，把握新的发展机遇，努力实现城市经济又好又快发展。
6、社会治理
究政府、公民、社会组织等角色在社会治理层面的义务与作用，探讨如何解决因经济发展与利益调整引发的社会矛盾，如何及时合理处理群众面临的问题，如何不断增强人民群众安全感和信任感。
三、参赛资格
1、大赛面向上海市大专院校（含民办高校）在校学生，包括大专生、本科生、硕士生和博士生，参赛对象为3名以上学生组成的团队。
2、大赛欢迎跨专业、跨年级的学生组成团队，各团队需指定1名同学为联系人，并配备1名指导老师。项目归属于团队负责人所在学院。
3、出现以下情况，自动免除参赛资格：违背法律和法规；内容不健康；涉嫌舞弊，侵犯他人知识产权；内容不属实，弄虚作假；与公益理念相违背；组委会认为的其他不当行为。
四、作品要求
参赛作品包括议题研究、项目方案和实践总结三大类。
1、议题研究类。以界定问题为主，针对与“十二五”规划相关的科技、卫生、文化等相关内容，进行调查研究，形成有价值的调研报告。
2、项目方案类。以提出问题为主，策划操作性高、具有社会效应的工作计划。
3、实践总结类。在界定问题、提出问题的基础上付诸实施，形成具有科学性和推广性的工作总结。
五、申报数量
各学院没有名额限制，全校申报项目总数不超过20项（包含各委办局对接课题），审核通过后择优立项，过程控制采用逐级淘汰制度，按评选结果提供资助经费800元/个。
六、评审安排
本届大赛于2014年5月12日正式启动，分三个阶段进行。第一阶段，进行校内选拔和市级初审立项；第二阶段，在各项目推进过程中，进行复赛综合评审；第三阶段，在项目完成后进行决赛答辩，并表彰优秀项目团队和个人。
（一）6月15日前，校内进行筛选，并将参赛作品申报书（每校申报数量不超过20项）纸质版汇总后报送竞赛组委会秘书处，电子版发校团委实践部邮箱gcdsjb@126.com。
（二）6月底，市级初审，确定立项项目。
（三）8月下旬，举行复赛综合评审，立项团队提交中期报告，由专家组对项目后续工作进行指导。
（四）9月中旬，举行决赛答辩，入围团队向组委会提交完整的作品材料，进行项目总结汇报及评比。
1、每个参赛团队以PPT或DV视频等可视方式介绍项目，参与该环节队员不超过3名；
2、评审团提问，评审团由专家学者、委办局指导老师、媒体记者组成；
3、评审团向组委会推荐获奖项目，由组委会公布获奖名单。
七、评审标准
对于参赛作品，大赛将综合考虑以下六方面因素：
科学性：项目实施过程中运用科学的方法，结论真实有效，形成较为科学的研究成果或结题报告。
创新性：选题具有前瞻性，能够创造性的开展工作，体现专业特色，成效显著。
可行性：成果充分考虑时间、人力、资金等因素，具备现实转化前景，项目具有持续性，能够在更大的范围进行推广。
影响度：团队注重宣传报道，项目产生积极社会效应，引起广泛关注。
现实意义：选题紧密结合经济社会发展热点难点问题，切合城市管理真实需求，成果具有广泛应用价值和现实推广性。
其他因素：答辩展示、团队合作、新媒体使用等。
八、奖励
1、项目奖项：立项项目根据实践的成果评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，各奖项分别约占进入决赛作品总数的5%、10%、15%、30%和40%。
2、参与“知行杯”比赛并完成项目的学生可同时申请合作教育学分。
3、先进个人、优秀指导教师奖：结合“三下乡”暑期社会实践活动，统一表彰。
九、工作要求
1、加强培训，精心指导。各学院要将社会实践和学生自身发展相结合，加强选题方向、调研方法、成果总结等多方面的培训，要在活动组织实施中完善过程管理和机制规范，在历年社会实践的基础上形成一套完善的社会实践指导体系。
2、突出专业，注重延续。各学院要进一步完善社会实践基层需求调研制度，选题立项应尽可能与本院系优势专业相结合，将专业理论知识运用到实践中去。鼓励优秀项目持续深入推进，实现项目成果科学化、服务社会常态化。
3、注重宣传，扩大影响。各学院要充分利用各类媒体资源，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行广泛宣传推广和互动参与，为大学生社会实践活动整体宣传赢得最大的传播效益。
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校团委实践部
2014年5月5日